numéro 32 - Janvier 2018

Editorial

Articles varia

Le macronisme : le retour du populisme bonapartiste ?

Lacan sous l’inspiration de Levi-Strauss, son modèle

La transaction de la liberté et les nouvelles servitudes : somatophobie et autophobie

La subjectivation au pluriel. Croyance religieuse, désidentification et organisation politique dans le mouvement des droits civiques

El populismo una vez más

Paranoïa, bienfaisante, malfaisante, individuelle et collective

Une pédagogie en Afrique noire : mythe ou réalité

Traiter d’une pédagogie en Afrique Noire, c’est aborder la lourde problématique de la culture et de la civilisation africaine dans son hétérogénéité particulière. Nul ne doute qu’il existe en Afrique une éduction à tous les âges comme s’il fallait parler d’une éducation permanente et perpétuelle qui se déroule dans les familles, dans les clans, dans les ethnies et dans les couvents. Le manque d’école et par surcroît l’absence de l’écriture, si nous écartons le cas des Egyptiens, ne permet pas...

Document

Discours d’A. de Tocqueville prononcé à la chambre des députés, le 27 janvier 1848, dans la discussion du projet d’adresse en réponse au discours de la couronne

Libre propos

Pour une libre critique de Céline

Notes de lecture

Le Ré-enchantement initiatique du monde de Frédéric Vincent

FOR NOT PROFIT- Why Democracy needs Humanities? - de Martha NUSSBAUM. Princeton University Press – 2010